PROJEKTPRÜFUNG

Vorbereitung der Projektprüfung in Klasse 9 - Unterlagen für Schüler

Zeitlicher Ablaufplan für das Schuljahr

Anleitung zur Themenfindung - Wie gehe ich am besten vor ?

1. Ich wähle mein Thema selbst aus !!!
2. Ich überlege mir zuerst, welches Thema mich am meisten interessieren würde.
3. Voraussetzung ist dabei, dass ich bereits über Vorkenntnisse verfüge.
4. Bei der Themenfindung sollte ich mir schon überlegen, ob es mir möglich ist,
   zu diesem Thema überhaupt Informationen bzw. Material zu beschaffen.
5. Das Thema sollte so gefsst sein, dass es im vorgegebenen zeitlichen Rahmen
   vollständig erarbeitet werden kann.
   Beispiel:
   Nicht sinnvoll wäre das Thema USA, weil zu viele Bereiche berücksichtigt werden
   müssten. Hier bietet sich an, einen Teilbereich zu wählen, z.B. "Manhattan - “ ein
   Stadtteil von New York".
6. Die am Thema Beteiligten sollten nicht unbedingt nach Sympathie, sondern nach
   ihren Fähigkeiten ausgewählt werden.
   Beispiel:
     Wer kann im Internet Informationen holen ?
     Wer kann telefonieren ?
     Wer kennt sich in Büchereien aus ?
7. Bedenkt auch, dass ihr euer Thema effektvoll präsentieren müsst.

   Dabei sollte das Thema so formuliert sein, dass es auch Präsentationsmöglichkeiten
   eröffnet (siehe Informationsblatt zur Präsentation).

   Von Vorteil ist es auch, wenn sich wenigstens ein Gruppenmitglied in der Bedienung
   unterschiedlichster Geräte auskennt.

Anleitung zur Informations- und Materialbeschaffung

Nachdem ihr euer Thema und eure Gruppe gefunden habt, müsst ihr euch überlegen, welche Informationen oder Materialien ihr braucht und wie ihr euch diese beschafft.

Erstellt einen schriftlichen Organisationszeitplan, wer bis wann wo welche Informationen beschafft.

Dies solltet ihr nicht nur am Anfang des Projektzeitraums tun, sondern immer dann, wenn ihr merkt, euch fehlen noch Informationen. Während des Sammelns sollte das Material gleich auf Brauchbarkeit überprüft und sortiert werden.

Informationsquellen

Personen:      Eltern, Verwandte, Bekannte, Mitschüler, Lehrer, Fachleute, ...
Medien:          Schulbücher, Fachbücher, Zeitungen, Zeitschriften, Kataloge, Fernsehberichte,
                     Videos, Filme, CD-ROMs, Internet, Lexika, ...
Einrichtungen: Geschäfte, Betriebe, Behörden, Gemeindeverwaltungen oder Ämter, Bibliotheken,
                     Museen, Beratungsstellen, Vereine, ...

Erkunden

Schaut euer Material grob durch. Versucht gleich zu sortieren, was wichtig oder unbrauchbar ist und was unverständlich erscheint. Denn nicht alles, was ihr finden werdet, kann auch verwendet werden. Meist ist am Ende nur ein kleiner Teil des gesammelten Material brauchbar. Legt Zettel in die Bücher, mit einer kurzen Angabe, was Wichtiges darin ist, und wo - auf welcher Seite - es genau steht.

Die Ausgestaltung des Projektordners

Zu einem Projekt gehört ein Projektordner. An diesen Ordner werden gewisse Anforderungen gestellt, die hier dargelegt werden.

Während der Vorbereitung:
Die Namen der Gruppenmitglieder
Das Thema
Die Zeit, in der das Projekt läuft
Die Ziele, die ihr am Anfang des Projekts festlegt habt
Den Plan, wie ihr vorgehen wollt

Während der Durchführung:
Tagesprotokolle mit Datum, Tagesziel, Aufgabenverteilung
Was ihr an diesem Tag gearbeitet habt
Korrekturen des ursprünglichen Projektplans
Aufgetretene Probleme und deren Lösungen

Nach der Durchführung:
Quellenangaben
Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung - was würdet ihr beim
nächsten Projekt verändern, was würdet ihr noch mal genauso machen
Inhaltsangabe

Wie sollte oder kann der Ordner gestaltet sein:
Der Text sollte entweder am Computer oder auf einer Schreibmaschine
geschrieben werden oder von Hand. Dann müsst ihr darauf achten, dass die
Schrift sauber und gut lesbar ist.
Seiten numerieren

In dieser Reihenfolge sollte der Ordner aufgebaut sein:
1. Deckblatt mit Thema und Teilnehmerliste
2. Inhaltsverzeichnis
3. Ziele und Projektplanung
4. Tagesprotokolle
5. Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung
6. Quellenangaben
7. Material wie Bilder, Interviews, Fotos, Grafiken ...

Die Quellenangaben im Projektordner

Bücher:
1. Erstgenannter Autor. Nachname, Vorname abgekürzt
2. Titel des Buchs
3. Erscheinungsort
4. Jahr der Erscheinung und Auflage
Beispiel: Klippert, H.: Methoden-Training. Weinheim 1998 .

Sammelbände
1 . Erstgenannter Autor: Nachname, Vorname abgekürzt
2. Titel des Artikel
3. Herausgeber des Sammelbandes
4. Titel des Sammelbandes
5. Erscheinungsort
6. Jahr der Erscheinung
Beispiel: Kullen, S.: Rund um die Achalm.
In: Füldner, E. (Hrsg): Reutlinger Exkursionsführer. Ludwigsburg 1997.

Zeitschriften
1 . Erstgenannter Autor. Nachname, Vorname abgekürzt
2. Titel des Artikels
3. Name, Nummer und Jahrgang der Zeitschrift
4. Seitenangabe zum Aufsatz
Beispiel: Nemecek, S.: Wer waren die ersten Amerikaner. In: Spektrum der Wissenschaft, Februar 2001, S. 42-49.

Internetadressen
1. Erstgenannter Autor: Nachname, Vorname abgekürzt
2. Titel des Beitrags
3. Adresse der Website
4. Datum, wann die Adresse aufgesucht wurde
Beispiel: Schmid, W.: Schottische Rinder dürfen am Leben bleiben. Unter: http:llwww.stuttgarter-zeitung.delswz; 16. Februar 2001.

Filme / Videos
1. Erstgenannter Autor. Nachname, Vorname abgekürzt
2. Titel des Films
3. Produziert von
4. Jahrgang der Produktion
5. Ausgestrahlt am
Beispiel: Richling, M.: Fernsäh macht bled - ARD 1990, ausgestrahlt 6. 3.1991 .

Ein Referat halten

Vortrag gliedern
· Arbeite mit Stichwortkärtchen, MindMaps oder Flussdiagrammen
· Bring Plakate, Bilder, Folien in eine sinnvolle Reihenfolge
· Lege deine Materialien vorher in der richtigen Reihenfolge bereit
· Achte auf die Zeit (lege deine Armbanduhr vor dir auf den Tisch)

Frei sprechen
· Nimm keinen fertig formulierten Text mit
· Originalquellen kannst du auch mal vorlesen
· Schau hin und wieder auf die Stichwortlisten - das machen auch Profis
· Lerne nichts auswendig
· Rede nur über das, was du wirklich verstanden hast
· Vermeide im Vortrag viele Zahlen und Werte, die kann sich keiner merken

Sprache und Sprechverhalten
· Sprich laut, deutlich und langsam
· Sprich die Zuhörer direkt an, zum Beispiel "Ich informiere Sie heute über .. "
· Sprich in klaren, einfachen Sätzen
· Vermeide umgangssprachliche Ausdrücke wie "cool"

Körperhaltung
· Dein Körper sollte das Gesagte unterstützen
· Steh aufrecht
· Bewege dich nicht hektisch
· Schau deine Zuhörer an - immer mal wieder abwechselnd einem andern ,direkt in die Augen

Arme und Hände
· Zeige auf dein Arbeitsmaterial, das du erstellt hast - 
    und zwar auf den Teil über den du gerade sprichst
· Unterstütze deine Sprache ein wenig mit Gestik
· oder ... halte dich einfach an deinen Kärtchen fest

Aufgeregt?
· Übung beruhigt und gibt Sicherheit
· Nach den ersten zwei Minuten ist das Schlimmste bereits überstanden
· Zuvor Ausdauersport treiben, das entspannt

Übe dein Referat vorher einige Male vor deiner Projektpartnerin oder deinem Projektpartner.
Gib auch ihr oder ihm die Gelegenheit, ihre oder seine Präsentation zu üben.
Sprecht hinterher über eure Erfahrungen als Redner und Zuhörer.