Sprachförderung / Achtsamkeit
Sprachförderlehrkraft und Achtsamkeitstrainierin:
Mein Name ist Tatjana Schmidt, ich bin seit 2023 an der Grundschule in Obersontheim.
Ich habe drei Kinder und wohne in Obersontheim.
Die meisten SchülerInnen kennen mich aus der Glücksstunde oder aus der Sprachförderung.
Sprachförderung
„Sprache ist der Schlüssel zu allem. Nur mit Sprache kann ich meine Gedanken mitteilen und mit anderen in Kontakt treten.“
In enger Zusammenarbeit mit den Fach,-und KlassenlehrerInnen begleite ich Kinder, die im Bereich Sprechen, Lesen, Schreiben oder auch anderen Kompetenzbereichen Unterstützung brauchen.
In der Sprachförderung bekommen Kinder Zeit, in kleinen Gruppen zu üben und zu vertiefen.
Unser Ziel ist es rechtzeitig genau da Hilfestellung zu geben, wo diese notwendig ist.
Besonders wichtig ist uns, dass Kinder Freude an Sprache und am Lesen entwickeln und sich in einer angenehmen Atmosphäre entfalten können.
Seit 2024 findet das Projekt „Glücksstunde“ an unserer Schule für alle Klassenstufen statt.
Warum Achtsamkeit und Resilienz in der Schule?
Es gibt zahlreiche Forschungsergebnisse und mittlerweile viele Praxisbeispiele, die zeigen, dass Achtsamkeitsübungen ein wirksames Instrument sind, um Stress und Konzentrationsmangel entgegenzuwirken.
Der Schulalltag ist oft voll von Eindrücken, Aufgaben und Herausforderungen.
Achtsamkeit hilft den Kindern mit diesen Herausforderungen auf gesunde Weise umzugehen. Die SchülerInnen erlernen spielerisch einfache Entspannungstechniken und Konzentrationsübungen.
Die Kinder genießen die Körperübungen, Dehnungen und Verschnaufpausen.
Für jede Klassenstufe gibt es verschiedene altersgerechte Übungen, die Raum schaffen für Entspannung, die Selbstvertrauen aufbauen, die soziales Miteinander und gesunden Umgang mit Emotionen fördern.
Wir sind sehr glücklich darüber, dass dieses Angebot an unserer Schule für alle SchülerInnen möglich ist, ohne dass zeitlicher oder auch finanzieller Aufwand für die Eltern entsteht.
Auch Sie können an den Glücksstunden teilhaben, indem Sie in die "Glückshefte" Ihrer Kinder schauen und die ein oder andere Übung gemeinsam zu Hause nachmachen.
